有的小孩沉默寡言、有的好动贪玩、有的孤僻胆小……孩子身上的这些特点,有的父母认为是孩子的弱点,并千方百计让其改正。其实,过于干涉小孩的个性生活,不但使小孩失去了自主空间,而且扭曲了小孩的心灵,给其成长带来无形的压力。

  如果换个角度来看,小孩的弱点可能转变成优点或动力,例如:沉默寡言的女孩可能不适合当班干部,但她很可能是个遵守纪律、文静踏实的好学生。好动贪玩的男孩在班级体育赛事中屡屡夺魁,将来很可能成为一名优秀的运动员。孩子胆小可能是谨慎的体现,谨慎不但让人觉得可靠,而且不易做出让家长头痛、让老师烦心的事儿。

  小孩身上没有绝对的弱点,生小时候考试不及格,爱因斯坦小时候被人称为“低能儿”,但这些人后来都取得举世瞩目的成就。

  如果父母强制孩子改正弱点,并在此过程中伴有侮辱、打击言行,那么孩子的弱点将会失去成为优点的可能非常小。当然这绝不是放纵孩子的弱点,应视具体情境对待,例如:不善言谈的小孩在自习课上安分守纪、静心学习也许是优点,但在小组讨论或竞选小组长时应鼓励其积极参与、毛遂自荐。

  总之,小孩的弱点与优点及其转化、发展,除受自身性格等因素影响外,还与父母的视角、态度和特定环境下的扬长避短技能密不可分。每一个孩子都是天使,让孩子全面发展,家长首先应该正确面对孩子的性格和气质特点,因势利导,不能强求,孩子才能全面发展,健康成长。

  作者简介:张秋宪,1999年7月毕业于陕西省乾县师范学校,多年来,在搞好本职工作的前提下,利用业余时间在《乾州文苑》、《咸阳日报》、《现代家庭报》、《师资建设》、《中国校园文学》、《中国教育科学》、《中国教师报》、《陕西农村报》、《陕西日报》、《中华神州网》、《人民日报》发表专业论文、随笔及文学作品十万余字。现为陕西省乾县兼职教研员、乾县(2004年、2011年、2013年)县级优秀教师、《乾州文艺》通讯员、乾县《诗词楹联协会》会员、乾县宣传工作先进个人、政协乾县第十二届委员会委员、咸阳日报通讯员、咸阳市优秀信息员、陕西省素质教育协会会员、中华铁道网通讯员、中国诗歌网注册诗人、中国文学网注册作家。